Asentamientos: invertirán en conectividad para garantizar la continuidad educativa
Ejecutarán obras para que los barrios populares tengan acceso a Internet. El plan responde a las desigualdades agravadas por la pandemia.
El Ente Nacional de Comunicaciones (Enacom) aprobó la ejecución en varias provincias, entre ellas Corrientes, de un proyecto de contribución a la continuidad educativa. Se trata de una herramienta que busca garantizar el acceso a las clases de manera virtual durante la pandemia, atendiendo a los sectores más vulnerables.
Se trata de un programa de emergencia cuyo objetivo es garantizar el acceso a servicios TIC (tecnologías de la información y la comunicación), para habitantes de barrios populares, nombrados habitualmente como asentamientos.
De esta manera, a través de una resolución, el director de la entidad, Claudio Julio Ambrosini, aprobó la ejecución de $ 8,1 millones que se canalizarán a través de un fondo fiduciario ya previsto legalmente.
La ejecución del proyecto estará a cargo del propio Enacom, según lo establecido en el artículo 21 del reglamento general del área y la totalidad de su gasto provendrá del fondo fiduciario.
La medida, que se dio a conocer recientemente, se considera prioritaria para atender las necesidades de niños y adolescentes de diversos barrios de las provincias de Corrientes, Chaco, Buenos Aires, Jujuy, Mendoza y CABA, que figuran en el Registro Nacional de Barrios Populares (Renabap).
La resolución expresa que, “consecuentemente, y a efectos de garantizar la conectividad en diferentes barrios populares de las provincias mencionadas, resulta necesario crear proyectos específicos, los cuales redundarán en beneficios concretos para mantener el acceso a la educación a distancia”.
Más allá de lo educativo que puede considerarse como el motor principal de esta iniciativa, el plan busca también brindar posibilidades a los trabajadores que viven en asentamientos, para que puedan realizar sus actividades de manera remota, desde sus casas, promoviendo así el teletrabajo siempre que sea posible.
De esta manera, la idea es acercar servicio de Internet público a los habitantes de barrios que no cuenten hasta el momento con la infraestructura necesaria para desarrollar tareas en línea.
El desafío forma parte de un paquete de obras planificadas para los asentamientos, pero cuyo interés se centró en la conectividad debido a la emergencia sanitaria por la pandemia.
Así, con esta inversión y nuevas redes, pretenden que las clases virtuales dejen de ser un escollo difícil de resolver para las familias que viven en barrios vulnerables y que cuentan con ingresos escasos que no les permiten acceder a un servicio de internet.
Son varios los barrios correntinos que serán tenidos en cuenta, ya que fueron registrados hace algunos años en la nómina que armó el Estado nacional, durante la gestión del anterior presidente, y para cuyos sectores se planificaron mejoras integrales.
De ese relevamiento realizado se desprende que en la Argentina existen 4.416 barrios populares, donde viven más de 4 millones de personas. Es decir, representan cerca del 10 % de la población total del país.
El dato que impulsa este programa de Enacom es que el 65 % de esos barrios no cuenta con acceso a Internet.
Desde el Enacom señalaron que la ausencia de conectividad es uno de los problemas que quedaron en evidencia e impide el acceso a otros derechos, profundizando así la desigualdad; algo que entienden que se agravó desde el comienzo de la pandemia en marzo del año pasado.
Corrientes
De acuerdo con el registro nacional, en Corrientes capital existen 57 barrios populares, donde viven miles de familias. Más allá de esto, los programas provinciales que funcionan desde hace años lograron reducir de manera considerable esta cifra.
Así, a través del plan de regularización dominial, muchos de los asentamientos fueron o están siendo transformados con obras de urbanización, entre los que se encuentran trabajos que apuntan a una mejor conectividad, además de otros en materia de servicios básicos como agua potable y cloacas.
Presencialidad
Si bien se adelantó que en el segundo cuatrimestre de este año los alumnos tendrán una mayor presencialidad en las escuelas, lo cierto es que las tareas o clases virtuales están lejos de despedirse todavía en el país y en la región.
De esta manera, con las actividades que los docentes realizan a través de plataformas digitales, el Enacom apunta a otorgar una mayor igualdad, teniendo en cuenta que los estudiantes de barrios populares tuvieron menos posibilidades de acceder a los contenidos tanto el año pasado como el actual.
Se espera que, en el corto o mediano plazo, puedan ejecutarse las obras que tendrán un impacto pensando más en el año que viene, de acuerdo con los plazos que deben tenerse en cuenta para completar con la nueva infraestructura que brindará una mayor conectividad a sectores vulnerables y con escaso acceso a Internet.
