Olimpíadas de Matemáticas, "a pulmón" con más de 400 inscriptos
Docentes y estudiantes del profesorado comenzaron en 2016 con la iniciativa de promover la materia a través de un certamen. La convocatoria se extendió y ya concursan 10 escuelas.
"Todo lo hacemos a pulmón, por amor a las matemáticas, junto a un grupo de profesores y de docentes que antes fueron alumnos en el profesorado de Caá Catí. La competencia nació con una propuesta para dos escuelas de la localidad y se fue ampliando la convocatoria, sumando participantes, y nos va regalando en cada edición más sorpresas", relató Francisco Escubilla, secretario académico del Instituto de Formación Docente (ISFD) de Caá Catí.
Escubilla fue uno de los impulsores de la iniciativa y era docente en el Profesorado de Matemáticas en esa institución, una opción académica que luego se cerró para dar lugar a nuevas propuestas. A pesar de eso, todavía sostiene un certamen que nació en 2016 y que no para de crecer: las olimpíadas de Matemáticas.
"Aunque este profesorado en matemáticas no funciona más, lo seguimos organizando desde la institución, junto con un grupo de profes y algunos egresados, que fueron alumnos de esta carrera y ahora se desempeñan en escuelas de la zona", recordó Escubilla.
El puntapié de la competencia fue en 2016, con el afán de "llevar adelante proyectos de práctica docente, que entusiasmarán a los futuros profesores y también a los chicos de las escuelas. Se invitó a dos de los establecimientos escolares de Caá Catí: la Normal Almirante Brown y el Centro de Formación Profesional. Pero luego se fue consolidando y se sumaron otras escuelas", relató.
En 2017, la olimpíada de Matemáticas de Caá Catí se consolidó y decidieron invitar a escuelas de San Miguel y Lomas de Vallejos. Ahora alcanza también a Tacuaral, Fernández Guazú y Palmar Grande. "Tenía conocidos, que habían sido compañeros en la facultad, trabajando en escuelas de localidades cercanas. Y se fueron ampliando las invitaciones. También los chicos mostraron mucho interés en participar", sostuvo el organizador.
La propuesta fue truncada por la pandemia. Pero este año, con los alumnos egresados del profesorado, se propusieron "ampliar el certamen y al final se incorporaron hasta 10 escuelas, muchas de ellas de zonas rurales", indicó Escubilla.
La competencia incluye dos instancias: una en cada establecimiento, con un ganador para el ciclo básico, y otro para el orientado. Y luego una final regional.
"Nos llevamos muchas sorpresas. Este año participaron más de 400 chicos. Y ya estamos preparando la final, en Caá Catí, en una jornada que solemos celebrar con merienda y festejos para los alumnos. Los premios son con aportes de la cooperadora del ISFD y de la comunidad, para incentivar a los ganadores a seguir estudiando", comentó.
Los profes, para preparar a los alumnos, alistan sus propios ejercicios con exámenes y problemas que recaban en libros y que toman como ejemplo de los exámenes Ñandú.
"Los estudiantes de estas escuelas normalmente no participan de olimpíadas nacionales o provinciales. De este modo, todos tienen oportunidad de vivir esa experiencia. Algunos se entusiasman tanto que comenzaron a pedir que se reabra el profesorado", sostuvo. La semana próxima será el torneo final.
