Viaje de fin de curso a pulmón para alumnos de la isla Apipé "adentro"

Milena, Verónica, Rodrigo y Lautaro va a levantarse hoy muy temprano, aún antes que lo que siempre acostumbran.  A las 4.30 de la mañana partirán desde el paraje Monte Grande, a unos 25 kilómetros del puerto de la isla Apipé, para poder embarcar en la primera lancha de las 6.30 rumbo a Ituzaingó.

Allí los esperará una camioneta del Municipio, con el tanque lleno de combustible, gracias a la gestión que hicieron los padres de estos estudiantes para que la Comuna pudiera aportarles el traslado para su viaje de fin de curso. 

Así, cerca de las 10, las profesoras Celeste y Marcela -docentes que viven en Corrientes capital pero ejercen su trabajo en la extensión áulica del paraje- los van a esperar en la esquina de las calles Buenos Aires y 25 de Mayo, de la capital correntina. Y desde allí serán sus guías durante dos días, en un viaje que planificaron con tanto entusiasmo como los mismos alumnos. 

"Todo se consiguió a pulmón por una iniciativa que tuvieron los alumnos y sus padres. Ellos enviaron una nota al Municipio para pedir la colaboración con el traslado. Luego se impulsó la gestión a autoridades provinciales, organismos que también aportaron junto con un sindicato docente, para conseguir -por ejemplo- un descuento en el alojamiento de los jóvenes", relató Marcela Aquino, una de las profesoras que dicta las materias de Formación Ética y Ciudadana y Ciencias Políticas en ese establecimiento educativo.

"Los chicos sienten que están más aislados aún que los estudiantes de la escuela cabecera, por estar a mayor distancia del puerto. Algunos nunca salieron de la isla. Otros solo conocen Posadas o Ituzaingó, por haber sido hospitalizados alguna vez. Una de las alumnas, que concurre a la escuela a caballo, tuvo el infortunio de cruzarse con una víbora y en el susto del caballo –que la expulsó de la montura– tuvo que internarse.

Solo en ese contexto conoció Ituzaingó", relató la profesora.

Se trata de cuatro estudiantes a punto de terminar las clases de la secundaria, en un momento "clave para decidir su futuro. Son excelentes alumnos, no faltaron ni un solo día de la presencialidad. Y en momentos de aislamiento, a veces esperaban a la madrugada para tener señal y poder enviar sus tareas virtuales. O viajaban los 25 kilómetros hasta el pueblo para conectarse a Internet. Han hecho mucho mérito", destacó Marcela.

Ayer por la tarde, la docente aún continuaba mandando mensajes a conocidos y colegas para pedir algún tipo de colaboración para la experiencia del viaje de sus estudiantes. Termolar, hielo, gaseosas fueron algunas de las cosas que todavía faltaban definir. "Gestionamos ante las oficinas de Ceremonial y Protocolo de la Casa de Gobierno y de la Legislatura el permiso para hacer allí el primer recorrido. También vamos a llevarlos a la plaza 25 de Mayo y la iglesia La Merced. Luego será el almuerzo y a la siesta quieren ir a la playa.

Por la tarde, la cooperativa Coé Mbotá les donó entradas para el cine. Y por la noche pretendemos salir a caminar por la Junín y la Costanera. Son jóvenes que nunca tuvieron ese tipo de experiencias de esparcimiento. Nunca se sentaron en un restaurante o un bar ni comieron una hamburguesa en un lugar público", relató la docente.

El itinerario continuará el martes, con los museos y el Teatro Vera como parte de los lugares para conocer.

"Son chicos muy estudiosos y con grandes expectativas para el futuro. Una quiere ser docente de Biología; la otra chica, árbitro de fútbol. Uno de los varones desea ingresar a las fuerzas de seguridad y el último está indeciso entre estudiar o trabajar. Hay otros dos alumnos que  no pudieron hacer el viaje, pero que también estarán expectantes de la experiencia de sus compañeros. Para ellos, es como salir a conocer el mundo", remarcó.