Proponen que padres llamen a la reflexión a sus hijos sobre el uso de redes sociales

En las últimas semanas se viralizó un video de alumnos de escuela secundaria peleando y otro prendiendo fuego en el aula. En el Instituto Robineau, hace tres días, circuló un video que capturó a dos parejas de alumnos y alumnas en una suerte de competencia con llamaradas de fuego alimentadas por desodorantes en aerosol.

Ante esto, el Robineau informó que intervino con una sanción disciplinaria y espacios de mediación y toma de conciencia. La institución educativa comunicó que se ha intervenido inmediatamente en la atención del caso con los alumnos involucrados y sus familias.

Con respecto a ello, la psicopedagoga Lorena Berardi, en diálogo con República de Corrientes, informó que "los adolescentes tienen la falsa creencia de creerse omnipotentes, de que si se enfrentan a situaciones que son riesgosas no les va pasar nada; entonces no miden las consecuencias de sus actos".

 

"Es necesario hacer consciente de
sus actos a los 
jóvenes desde
el diálogo y la 
explicación y no
desde la autoridad
y la imposición" 

LORENA BERARDI
PSICOPEDAGOGA 

 

"En esa edad, se distancian de los adultos y su sostén está generalmente en su grupo de pares. A alguno de ellos les gusta ser vistos y  eso les lleva a filmarse y compartir los videos para ser aplaudidos y así encajar en su entorno", explicó. 

Respuesta 

El Instituto Robineau emitió un comunicado en respuesta al video de los alumnos jugando con las llamaradas de fuego "en relación al valor del cuidado de la vida, entendiendo que una acción no pensada puede poner en riesgo la integridad personal", comunicaron desde el Instituto.

"Si bien las amonestaciones son medidas que se pueden tomar, no tienen mucho sentido si al niño no se le da una explicación más profunda o no se buscar cambiar de raíz la situación. Hay que generar conciencia del peligro real que implican sus actos y el daño que generan", aseguró la psicopedagoga a República de Corrientes. 

tanto, desde el colegio informaron en el comunicado: "Nuestra responsabilidad continúa centrada en la formación integral de los estudiantes, atendiendo al contexto en el que desarrollamos nuestro servicio educativo y adecuando las prácticas a los emergentes sociales.

La prioridad frente a estas situaciones es trabajar integralmente con los jóvenes y sus familias", continuaron desde el Instituto Robineau.  

Por otra parte, la licenciada aconsejó tomar el hecho como una oportunidad de aprendizaje.

"Que desde la clase de Química, por ejemplo, se hable de por qué pasa eso con el desodorante", expresó.

Redes sociales

El rol de los padres es fundamental en el pensamiento crítico de sus hijos frente a las redes sociales. "Tiene que haber más presencia de los padres en cuanto a qué hacen sus hijos con las redes y cómo las utilizan. Saber qué comparten, pero sin un control extremo sobre su propia libertad. El diálogo es esencial para que se genere la confianza y el puente para que los adolescentes hablen de lo que les está pasando", aseguró la psicopedagoga.

La profesional apuntó a la construcción en forma conjunta del pensamiento: "Desde la casa los adolescentes pueden construir  una opinión crítica sobre lo que se ve en las redes sociales.

En este sentido, como padres, es necesario fomentar a que se cuestionen ellos mismos el porqué estaría bien o mal hacerlo".

Aseguró que es importante escuchar la opinión de las nuevas generaciones. "Los padres deben nutrirse de la opinión de los hijos, reunirse con ellos y hablar para que ellos vean las consecuencias que pueden llegar a tener sus actos", concluyó Berardi.