Desde Esquina impulsan la enseñanza de la lengua de señas en todas las escuelas
La iniciativa se llama "Manos que hablan" y propone que la comunicación inclusiva en todos los niveles. Tras presentarse en Legislatura, buscan el respaldo del Ministerio de Educación.
Una docente especializada en el tema presentó la propuesta de incorporar la lengua de señas de manera obligatoria en distintos niveles de educación formal. Contó con el respaldo del Rotary Club para las gestiones, que fue declarado de interés por el Concejo Deliberante de Esquina y presentado a su vez como proyecto tanto en la Cámara de Diputados como en la de Senadores de la Provincia. A la par, gestionan el impulso para su implementación también desde la cartera educativa provincial.
La profesora Karina Moreira Delvaux fue la autora del proyecto, al que llamó "Manos que hablan". En diálogo con radio Power, afirmó que busca reunirse con la ministra de Educación, Práxedes López, para interiorizarla sobre la propuesta.
Moreira Delvaux nació en Santa Lucía y vivió muchos años en Goya, donde se desempeñó como docente en la Escuela Especial N° 2 "John Fitzgerald Kennedy" y en el Poder Judicial. En la actualidad, reside en Esquina, desde donde se apalanca la iniciativa. "Trabajé tres años en la escuela especial con chicos sordos e hipoacúsicos. Sordo es el que literalmente no escucha y el hipoacúsico tiene un resto, escucha algo", precisó y acotó que también fue docente (durante ocho años) de personas con síndrome de Down, autismo y niños con déficit de atención, entre otros. Hace 11 años se radicó en Esquina por razones laborales. Y allí siguió desempeñándose como docente en la Escuela Especial N° 13 "Gobernador Diego Díaz Colodrero" y en el ámbito judicial.
"Este proyecto lo vengo armando desde antes de la pandemia, hice muchas consultas para su elaboración", contó Moreira. En ese sentido además señaló que -como exintegrante del Rotary Club de Goya- se acercó al Rotary Club de Esquina para hacerle conocer la iniciativa y solicitar su apoyo para presentarla ante el legislativo comunal de esa ciudad.
El proyecto impulsa la enseñanza "de manera obligatoria la lengua de señas en la escuela, desde jardín de infantes, primaria y secundaria en todos los establecimientos de la provincia", indicó.
Por otra parte, aclaró que si bien no es profesora de Lengua de Señas, sí que hizo "un curso acelerado y comprimido de un año, que nos costó porque fue intenso. A los profesores les lleva tres años mínimo, el estudio", apuntó.
Respecto del carácter obligatorio que propone que se le otorgue a este contenido , explicó que busca "comprometer más a la ciudadanía para la inclusión de la que tanto hablamos", sostuvo.
Recordó que en Goya trabajó en Juzgados Penales y de Familia. "Me llamaban de oficio y hacía de traductora en las audiencias, donde se presentaban casos de detenidos, de divorcio o juicio de alimentos.
Tenía que ir y ayudar al juez a entender lo que quería decir esta persona. Ahora, ya existen peritos en Lengua de Señas Argentinas en la página del Poder Judicial", detalló.
Al final, anticipó que buscará para las próximas semanas una reunión con autoridades de la cartera educativa provincial para "interiorizar a la ministra López sobre el proyecto".
