Jornada de Lectura en el marco de la 20ª Maratón Nacional
Hoy, a partir de las 9:00, se llevará a cabo una Jornada de Lectura en el marco de la 20ª Maratón Nacional de Lectura, en la Plaza 25 de Mayo, sobre calle Buenos Aires. Esta jornada fue declarada de Interés Educativo por el Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes a través de la Resolución Nº 4271/22 y declarado de interés por el HCD Expediente Nº 2331-C-2022.
Se espera la concurrencia de más de 1000 estudiantes de los diferentes niveles, Inicial, Primario y Secundario, de los establecimientos educativos próximos a dicho espacio público, durante el transcurso de la mañana y la tarde.
Con respecto a esta actividad, Silvina Romero, Directora de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación de Corrientes, comentó "para el nivel primario y secundario tenemos cuatro estaciones más un rincón de lectura que está preparado por el grupo de bibliotecas escolares y para el nivel inicial hay tres espacios, "Te cuento un cuento", "Te pido un dibujo" y luego un espacio de música, recreativo, donde podrán compartir un repertorio infantil".
Con respecto a las cuatro estaciones destinadas al nivel primario y secundario, pueden encontrar "Superpoderes lectores" (estación 1), "un niño lector es un adulto empoderado, y esto se siembra desde la primera infancia. Se compartirán ejemplos tanto del mundo de la ficción como de la vida real, de personajes o de personas, que hayan hecho de la lectura un poder especial".
"Artepalabra" (estación 2), "la experiencia de la lectura de poemas encuentra diferentes traducciones: arte plástico, música, literatura, cine, entre otros formatos posibles. El niño, a través de la lectura y el arte, descubre formas de expresarse, formándose así, como un ciudadano capaz de descubrir los mil colores de las palabras".
Ciencia literaria "Leer, futuro e imaginación" (estación 3), "pensar la ciencia es pensar el futuro, y de esta forma, es construir el mundo en el cual aspiramos vivir. La lectura, de esta forma, empodera a los chicos a ser los creadores del mundo del mañana, y desde esta mirada, descubriremos juntos esta faceta del porvenir".
Y mundos posibles "ser o no ser…" (estación 4), "la lectura es sin dudas la llave principal para que las infancias puedan imaginar y concretar un mejor futuro y ser protagonistas de los cambios urgentes. Para ello, propondremos a los chicos la exploración de textos ficcionales en los que incluyan mundos alternativos".
En la actualidad, los jóvenes y niños se acercan cada vez más a la lectura por medio de la tecnología, con respecto a este tema Romero afirmó "la tecnología la tenemos que ver como un complemento, en la escuela es importante que el chico se acerque al libro, nuestras escuelas de la provincia, están dotadas de una biblioteca muy rica, así que para nosotros los docentes es importante acercar a estos chicos al objeto libro".
