El Biocombustible Beltrán tuvo premio nacional a la innovación y creatividad
Un grupo de estudiantes de la Escuela Fray Luis Beltrán recibió un reconocimiento de Hacktón 2022. Produjeron biodiésel a partir de la reutilización de aceites.

El proyecto Biocombustible Beltrán, de la escuela ubicada por la avenida Independencia al 5000, recibió el Premio a la Innovación y Creatividad de la Competencia Hacktón 2022. Fue seleccionada entre los 10 mejores trabajos del país que tienen en cuenta el cuidado del ambiente. La iniciativa de los alumnos correntinos tuvo que ver con la producción de biodiésel a partir de la reutilización de aceites.
El trabajo interdisciplinario se realiza desde 2021 y está integrado por los estudiantes Ailín Maidana (6º 3ª), Alan Aguirre (5º 3ª), Iván Romero (5º 3ª), Sebastián Cabrera (4º 3ª) y Agustín Rodríguez Aragón (4º 3ª) de la Especialidad Automotores. Estuvieron bajo la coordinación de la profesora Ofelia Armúa.
"Recibimos con beneplácito el premio para los alumnos y la profesora que contribuyó. Si no fuera por esta docente el trabajo no salía. Ella asesoró y acompañó a los estudiantes. Hacktón es una especie de evento donde se ponen en juego determinados trabajos y proyectos de escuelas técnicas donde se tratan y se abordan temáticas relacionadas con el impacto ambiental y su incidencia en la sociedad", comentó ayer a República de Corrientes el rector de la Escuela Técnica Fray Luis Beltrán, Mario Rodríguez.

La actividad de los chicos "trató sobre la generación de biocombustible, realizado en contraposición a los combustibles convencionales".
"Hacktón es un evento donde se ponen en juego proyectos de escuelas técnicas que tratan y abordan temáticas
relacionadas con el impacto ambiental y su incidencia en la sociedad"MARIO RODRÍGUEZ
RECTOR DE LA ESCUELA BELTRÁN
Por su parte, la profesora Armúa agradeció al equipo directivo y amplió la información sobre el trabajo de los alumnos de diferentes divisiones.
El proyecto
"Con el aceite comestible usado, luego de un proceso, obtenemos una parte líquida que es el biocombustible y otra sólida que es la glicerina, la que se utiliza para el jabón. Lo que pretendemos como técnicos en automotores es que el biodiésel pueda funcionar para motores. Es un trabajo interdisciplinario porque emprendemos un producto cuidando el ambiente, generamos combustible y podemos vender jabones", describió a este diario la docente.
Los estudiantes tienen entre 15 y 18 años, todos están en la modalidad automotores. Por ello, la importancia de su contribución.
El proyecto comenzó el año pasado con la asignatura Cultura Emprendedora. El objetivo principal fue "crear un producto amistoso con el ambiente".
"Los chicos observaron que el aceite que se consume en los hogares es desechado en diversos lugares y esto produce contaminación. Entonces, empezaron a ver qué se podía hacer y cómo. Inició el trabajo primero con alumnos de 4º porque ellos ven Combustible como materia. Luego, con todo el equipo, realizamos el trabajo en el laboratorio. Tuvimos que sortear varios obstáculos", recordó la profesora.

También mencionó que una fundación promovió su trabajo con talleres y productos. Así, comenzaron a obtener biocombustible y glicerina.
Con el proyecto finalizado, fueron participando de diferentes instancias en el concurso nacional y fueron premiados. El trabajo quedó entre los mejores diez y ayer les dijeron que recibieron el premio a la Innovación y Creatividad.
Próximos pasos
"Recibimos el premio en esta denominación. La idea es producir biodiésel, ver si podemos hacer ensayos. El evaluador quedó encantado con el proyecto y dijo que iba a promover conexiones con la Universidad de Jujuy. Nos quieren seguir dando herramientas. Los chicos le plantearon qué les hacía falta. Ayer, solo ellos podían interactuar, yo estuve solo como oyente", comentó.
Por otra parte, la docente agradeció a sus colegas quienes apoyaron el proyecto de estos chicos desde su lugar.
Además, recordó que en ferias escolares otras personas que fueron a ver los trabajos también felicitaron por esta iniciativa.

