Alumnos de la UNNE y una EFA estudian especies nativas
Universitarios de Ciencias Exactas y de Ciencias Agrarias comparten con los futuros egresados de la escuela agraria de Pago de los Deseos un proyecto que les permitirá aprender y estrechar lazos, además de aprovechar los árboles frutales, maderables y medicinales de la zona.
"Viajamos varias veces, con grupos de entre 8 y 10 alumnos cada vez. Este es mi segundo año como extensionista y esta fue una experiencia muy gratifi-cante", aseguró Mercedes Sosa, directora de un proyecto de extensión que une a jóvenes universitarios de dos carreras (Ciencias Agrarias y Ciencias Exactas) con alumnos de una escuela secundaria rural, la EFA de Pago de los Deseos (Saladas).
"Fue una oportunidad de intercambio tanto para los alumnos
de la escuela agrícola como para los
universitarios.
Ven que existen
oportunidades
diversas y aprendimos todos"MERCEDES SOSA
DOCENTE E INVESTIGADORA
Como mecánica de trabajo se implementó una agenda con charlas, talleres, trabajos de campo, recolección de frutos y semillas para generar bancos de germoplasmas e implementar viveros. Según explicó Sosa, el proyecto se planificó para que además de analizar las especies nativas con valor potencial como maderables, frutales y medicinales "se formulen acciones de aprovechamiento sustentable de los recursos del bosque nativo".
"Las especies maderables que crecen en la zona son alecrín, algarrobo blanco, guayaibí, timbó, quebracho blanco y urunday. Entre las frutales tenemos aguay, chicha, ubajay, ñangapirí y granadillo. Encontramos también nativas medicinales como el ambay, cocú o cuquito, carqueja, guapurú y paico. Son todos nombres vulgares de plantas nativas que utilizan los lugareños", enumeró la docente en diálogo con República de Corrientes.
"Buscamos árboles frutales porque con esas especies autóctonas se pueden elaborar dulces y confituras, que también son un recurso de salida sustentable para las familias de la región", recordó Sosa.
También surgieron en los encuentros de análisis y debates, una serie de estrategias de conservación de estas especies.
"Centramos parte de la experiencia en el Parque Nacional Mburucuyá, un área de reserva que tomamos como ejemplo para poder avistar, fotografías y tipificar las especies de la zona.
El parque es un lugar de ejemplo. Con todo ese conocimiento, elaboramos fichas técnicas para que puedan compartir los alumnos. Aprendimos mucho todos en el intercambio: los guardaparques nos enseñaron muchísimo de las especies, así como los nombres con los que se conocen algunos árboles y plantas que nosotros solo identificábamos con nombres científicos. También los estudiantes de la EFA tienen una gran experiencia en el campo, y ese compartir fue muy enriquecedor para todos", sostuvo la docente e investigadora.
En cada recorrida, también se incluyó conocer y visitar la EFA. Allí hubo almuerzos y meriendas compartidas, que dieron lugar a profundizar la experiencia y los lazos. "Desde Corrientes, donde la UNNE tiene un banco de semillas, llevamos algunas para aportarles. Y en el entorno del Parque Nacional -siempre por fuera del área protegida- también pudimos recolectar algunas semillas. Con ese material, se aportó al vivero que tiene la EFA con especies de las que estudiamos", relató Sosa.
"No menos importante –expresó la docente e investigadora- fue poder actualizar la geolocalización de los recursos y confeccionar protocolos de germinación".
Estos protocolos involucran una serie de pruebas de germinación para generar las condiciones óptimas ambientales necesarias y conocer la capacidad germinativa de cada especie y de esa manera propagar las plántulas.
