Alfabetización, la clave para garantizar una eficiente y exitosa trayectoria escolar

El Ministerio de Educación de la Provincia presentó ayer varias líneas de acción conjuntas con la Fundación Varkey, que apuntan a la capacitación de docentes y directivos en diferentes aspectos.

Del lanzamiento participó la titular de la cartera educativa, Práxedes López. Uno de los ejes y quizás el principal es el que hace foco en el proceso de alfabetización, una de las claves de acuerdo a la mirada de los especialistas. 

La directora pedagógica de la fundación, Natalia Rosón, dialogó ayer con República de Corrientes y puso en relieve la necesidad de aceitar y seguir apostando de manera fuerte y sistémica a la alfabetización de niños y niñas. "Uno de los programas apunta a la capacitación docente en alfabetización inicial, destinado a docentes del primer ciclo de la escuela primaria, en el que participarán más de 150 educadores de 50 instituciones de Corrientes", dijo. 

"La alfabetización es un tema clave porque es la base para los futuros aprendizajes. Cuando es firme, las trayectorias escolares están garantizadas y en esto el papel de la escuela es importantísimo", señaló la especialista.

En este sentido, Rosón explicó que "en los primeros años los chicos aprenden a leer, pero desde tercer o cuarto grado leen para entender. Por eso es elemental que puedan tener una lectura fluida. Eso cambia su futuro a largo plazo, a nivel personal y social", destacó. 

Por eso, el desafío asumido ahora con Educación es avanzar con talleres y promover la elaboración de proyectos integrales de alfabetización en las escuelas. "Está demostrado que es clave la enseñanza sistemática. Es cierto que los niños tienen un desarrollo natural, pero es importante el método de enseñanza que se use", señaló la especialista. 

En este mismo sentido, la representante de la Fundación Varkey explicó que "antes se creía que el proceso de alfabetización debía ser más espontáneo o que los chicos hagan un clic. Lo importante es que todo lo que se investigó llegue a las aulas y los docentes lo apliquen".

Proyectos 

Una vez que se reanuden las clases después del receso escolar, los programas comenzarán a desarrollarse en escuelas de la provincia. Además de la alfabetización, hay otras tres líneas de talleres y capacitación. 

Uno de ellos es el denominado APB (Aprendizaje Basado en Proyectos), que será destinado a escuelas técnicas, con llegada a 50 profesores y directivos de ese tipo de instituciones. Otro es sobre liderazgo e innovación educativa, que apunta a todos los niveles y modalidades, incluyendo a entre 200 y 300 educadores de la provincia. 

Por último, pondrán en marcha también un estudio de innovación. Se trata de un espacio que ya funciona en el barrio Apipé de la capital. Son sesiones donde los docentes van a aprender a integrar la tecnología a sus formas de enseñanza. 

"Todos son talleres donde los verdaderos protagonistas son los que participan, los docentes y los directivos", destacó Natalia Rosón. Asimismo, agregó que "la fundación tiene un equipo de monitoreo y seguimiento. Siempre hacemos una encuesta inicial y posterior para ver cómo se fueron modificando las prácticas y cómo esto impacta en los aprendizajes a largo plazo".