Educar en hogares y hospitales, una labor que no se frena por la pandemia

"El objetivo es garantizar el derecho a la educación en todos los contextos, inclusive el hospitalario y el domiciliario, destinado a aquellos alumnos que no pueden concurrir a las aulas por una situación de enfermedad. Ahora en este nuevo marco de enseñanza virtual, también los maestros docimiliciarios y hospitalarios tuvieron que adaptarse a las clases on line", explicó Silvia Cabrol, directora de Educación Hospitaliaria y Domiciliaria de la Provincia, en diálogo con República de Corrientes.

Ayer por la mañana, se realizó la primera reunión del año de la mesa federal que nuclea a estas direcciones educativas en el país. Y Corrientes expuso los resultados de los últimos meses de labor, así como un panorama de cómo cerró la tarea del 2019. "En casi todas las provincias y también en la Nación cambiaron las autoridades, y en el encuentro nos presentamos y también hicimos un repaso del trabajo que se viene realizando. Corrientes es una de las pocas provincias del país que tiene esta Dirección de Educación con las áreas bien definidas. En otras jurisdicciones aún siguen trabajando junto a Discapacidad", explicó la referente.

En ese aspecto, aseguró que la provincia está  "muy bien posicionada, ya que cuenta con legislación y normativas provinciales que regulan la puesta en marcha de este tipo de educación, desde la didáctica y la pedagogía, para los niveles inicial, primario y secundario", recordó Cabrol.

Desde niños pequeños hasta adolescentes de toda la provincia tienen así garantizado el respaldo y el acompañamiento educativo, en una circustancia que requiere no solo atención docente sino también orientación personalizada, contención y tiempos propios.  "Los alumnos esperan a sus maestros con expectativas, con ilusión. Es un momento que los vincula con la esperanza. Estamos hablando de niños que son pacientes oncológicos, otros que tuvieron un accidente, o que tienen el 75 % del cuerpo quemado. Es una labor que no es tan visible, pero que hace una diferencia en la vida de cada joven, además de ser un derecho", destacó la docente.

Para designar a los docentes, desde la dirección cuentan con un "registro"  de postulantes, a quienes se entrevista previamente para conocer su perfil y abordar las dificultades y desafíos específicos para la tarea. Además de cotejar los requisitos indispensables, como la libreta sanitaria.

Durante 2019, el área registró la atención hospitalaria educativa a más de 1.200 chicos. En tanto, la educación domicliaria se impartió a unos 120 alumnos de toda la provincia, tanto de zonas urbanas como rurales.

Educar en pandemia 

"Con este nuevo contexto, donde toda la educación se está impartiendo a partir de plataformas virtuales, también la educación domiciliaria y hospitalaria ambió", explicó Cabrol.  "No es que haya menos alumnos hospitalizados o en sus domicilios, sino que al impartirse las clases de manera virtual, muchos se incorporaron con sus docentes de aula a través de Internet", apuntó. 

Así, en la actualidad, los docentes vinculados con esta dirección educativa están asistiendo a unos 70 alumnos de 9 hospitales de la provincia (de Curuzú Cuatiá, Paso de los Libres y Goya, además de cinco de Capital), y otros 20 domilciarios, a quien se envían los trabajos prácticos a sus casas cada 10 o 15 días.

Inclusión

Un alumno de Pueblo Libertador recibe cada 10 días sus tareas y trabajos prácticos en un sobre cerrado que le acerca el personal policial de su localidad. Y el contacto con su maestra es por teléfono, ya que no tiene contectividad a Internet. 
Otra alumna, de 12 años, de la zona rural de Goya consiguió un permiso de su médico, que permitió que otro compañero que vive a 4 kilómetros pudiera visitarla. Juntos grabaron un video bailando el pericón el pasado 9 de julio.