Preparan a sus estudiantes para el mercado laboral a través de desafíos

La Escuela Técnica Uocra "Islas Malvinas" realizó su novena Olimpíada de Electricidad e Informática con los tres últimos años de la institución. El objetivo es que los estudiantes muestren los conocimientos aprendidos ante desafíos organizados por los docentes, pero también "prepararlos para el mundo del trabajo". 

Profesores comentaron a República de Corrientes que buscan que los chicos y chicas tengan una salida laboral. Además, contaron que algunos ya están ejerciendo algunos oficios no solo en sus hogares. 

"Estamos en el segundo día de las olimpíadas organizadas por la escuela. Cada alumno debe mostrar lo que aprendió. En la parte de electricidad, ellos tienen un tablero que deben armar. Hay objetivos por día; uno de ellos es instalar cajas y cañerías", comentó a este diario el profesor de Instalaciones Eléctricas Diego Silva. 

Por su parte, Gustavo Esquivel, del Taller de Electricidad, contó que hoy "es el gran día en que todos los tableros deberían estar terminados; se cumplirá la meta levantando las llaves".

 

"La idea es trasladar estas mismas olimpíadas a otras escuelas, donde se organicen desafíos que deban enfrentar"

GUSTAVO ESQUIVEL
PROFESOR DE LA UOCRA

 

Agregó que "los chicos eligen participar, no es obligación, es una jornada hecha a pulmón por la escuela". 

"La idea es trasladar estas mismas olimpíadas a otros establecimientos educativos, donde se organicen desafíos que deban enfrentar. Por electricidad, participan 4 cursos y 7 chicos por cada uno. Asisten los que quieran y, al querer todos, tuvimos que seleccionar a los competidores", dijo Esquivel. 

Chiara, alumna de 5º, relató que "se hizo la terminación de diferentes circuitos y cableado". A la vez, Jorge, su compañero, expresó que "se aprende mucho en estos días, es una muy buena experiencia. Esto se puede hacer en nuestras mismas casas, yo ya lo hice en varias oportunidades". 

"La final consiste en que se levanten todas las llaves: el portero eléctrico, luz automática, farolas y otros. Van sumando puntos a medida que funciona cada cosa. Ellos deben demostrar sus capacidades y tendrán un premio de reconocimiento. Es más que nada una tarea educativa, no competencia", señaló Silva. 

Agregó que se busca "que se acerquen lo máximo al mundo del trabajo; eso es lo que se intenta hacer". 

"Lo que pretendemos es que salgan de acá y puedan conseguir un trabajo. Hay chicos que ya lo están haciendo", contó. 

Informática 

"Armamos la parte de Informática, armamos un hackathon  (encuentro de programadores) de nivel uno y dos. A los chicos les damos situaciones problemáticas que deben resolver con los recursos que tienen. Se armaron duplas y después sorteamos esas duplas para organizar grupos de cuatro", contó a este diario la profesora Silvana Soto. 

Por su parte, Daniel Rodríguez, docente de Instalación y Reparación de Redes Computacionales, señaló que "se busca generar una instancia de aprendizaje y motivar a seguir adquiriendo saberes". Los chicos pueden armar y desarmar computadoras, además de programación.  

En esta oportunidad, los estudiantes tuvieron que manejar el software y aplicar varios conceptos de programación. 

El profesor comentó que "lo que apunta la escuela es a tener manejo de desarrollo de lo que requiere el mercado, reparación de equipos y saber sobre diferentes componentes electrónicos". 

"En estas jornadas aplicamos lo que aprendemos en el año. Nos dieron ejes temáticos teniendo en cuenta problemas: la inscripción del alumnado y la asistencia. Al ser estos en papel tuvimos que pasarlo a lo digital", comentó Gabriel, un alumno de 17 años que quiere seguir estudios superiores en programación. 

La jornada en la escuela técnica finaliza hoy. Los profesores plantearon que estas mismas actividades se pueden trasladar a otras instituciones.