Alfabetización, IA y digitalización, los ejes para optimizar la tarea en las aulas
Se realizó una reunión virtual entre la Nación y la Provincia para delinear políticas del área que se implementarán este año. Hay expectativa por un proyecto que financiará el BID.
Falta poco más de un mes para el inicio del ciclo lectivo y poco a poco comienzan a delinearse los planes para este año en el marco del nuevo Gobierno nacional. En ese sentido, se realizó una reunión virtual entre la ministra de Educación de la Provincia, Práxedes López, y el secretario general del Consejo Federal de Educación (CFE), José Thomas, para continuar tejiendo redes de trabajo conjunto.
Durante el encuentro, analizaron la situación jurisdiccional y avanzaron en algunos ejes centrales para enriquecer el nivel secundario y la formación docente. En tanto, los días 8 y 9 de febrero se desarrollará la 129ª Asamblea del CFE, cuyo foco principal de trabajo será la alfabetización.
"Las políticas educativas del Gobierno nacional son coincidentes
con las nuestras"
PRÁXEDES LÓPEZ
MINISTRA DE EDUCACIÓN
"Las políticas educativas del Gobierno nacional son coincidentes con las nuestras. Queremos que el alumno aprenda a leer y escribir, que interprete lo que lea, que nuestros alumnos en la escuela secundaria terminen con una articulación al mundo del trabajo, tratar de que el alumno no abandone la escuela", dijo la ministra tras el encuentro.
Con respecto al financiamiento, destacó que la Nación seguirá otorgando los fondos para la hora extra de clases que se dicta en las primarias, y que continuarán el Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid) y el compensador docente, lo que incide en el salario de los educadores.
"Ellos (por la Secretaría de Educación de la Nación) no son partidarios de tantos programas educativos, sino más bien de enfocarse en que el alumno aprenda y lea correctamente en cada uno de los niveles", resaltó la ministra López. Esto se sumará a los proyectado con intenciones de fortalecer el sistema de gestión escolar que existe en la provincia.
En ese sentido, la semana próxima habrá una reunión con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID). "Nos están evaluando para ver cómo podemos seguir potenciando eso. Queremos una alerta temprana, que el papá sepa cuando el alumno está en la escuela, queremos seguir trabajando e incorporar la inteligencia artificial para el tema de trámites docentes. En esto habría un acompañamiento y financiamiento del BID, no de la Nación", explicó.
Obras
La ministra señaló que el objetivo también es poder avanzar con las 58 obras que permanecen frenadas y que eran financiadas por la Nación. En ese sentido, adelantó que en la reunión que se realizará en febrero habría novedades al respecto.
Por otro lado, ya comenzaron las tareas para poner en condiciones los 43 edificios educativos que fueron afectados por las inundaciones en diversas zonas del interior.
"Ya comenzaron los trabajos para acompañar y ver de qué manera resolver la situación para que los alumnos puedan volver a clases", dijo López y agregó que ya se analizan alternativas en caso de que las obras demoren más de lo esperado.
"Estamos manejando todas las posibilidades. El lunes tengo una reunión con los equipos para que se pongan a trabajar en alternativas. También le planteé al Gobierno nacional esta situación para que nos habiliten una línea diferente", expresó.
