Nuevo ciclo lectivo: innovaciones y desafíos en la formación docente
Graciela Yaya, directora general del área, compartió los detalles de la reciente mesa federal y los enfoques que se implementarán en 2025.
El 25 de marzo comienza el ciclo lectivo en el nivel superior de Corrientes y la directora general del área Graciela Yaya adelantó algunas de las acciones previstas para este año.
También contó cuáles fueron los temas abordados durante la reciente reunión de la mesa federal de formación docente.
Yaya, directora del Nivel Superior, participó semanas atrás de la Mesa Federal de Formación Docente, donde se presentó el Plan Nacional de Formación Docente y se acordó la implementación del Sistema Federal Integrado de Evaluación, Certificación y Acreditación Institucional de la Formación Docente (Sifieca).
"Durante la reunión se habló de cuestiones estructurales para la educación. Lo primero fue el anuncio que se iniciará el sistema de acreditación y evaluación para todos los institutos del país. Este es un proceso que viene para quedarse", dijo Yaya y explicó: "Actualmente, estamos en una etapa preliminar donde se elaboró la norma y el proceso, y ahora el Instituto Nacional de Formación Docente (Infod) nos convoca a todas las jurisdicciones a una reunión donde se debatirán o consensuar algunos criterios".
Para la funcionaria, el desafío estructural de 2025, además de la autoevaluación, es la elaboración de los núcleos de aprendizajes prioritarios (NAP) a nivel nacional.
"Entiendo que la novedad de los NAP es que a los contenidos disciplinares para todas las carreras tendrán seguramente que incorporar el enunciado de capacidades", adelantó.
