Créditos académicos: de qué se trata el nuevo proyecto institucional aprobado por la UNNE
El Consejo Superior de la UNNE aprobó un plan institucional con acciones y plazos de trabajo para la adaptación de sus carreras al Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios, marco normativo que coloca al estudiante como el principal foco de las propuestas formativas. Se prevén instancias de sensibilización y talleres para trabajar en la reforma de los planes de estudio y lograr que en el año 2027 todas las carreras tengan incorporados los créditos académicos.
El Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (Sacau) es una normativa que establece parámetros para el reconocimiento de la trayectoria de los estudiantes en el sistema universitario nacional, como así también con instituciones universitarias de otros países.
A diferencia del modelo centrado exclusivamente en las horas de docencia, el nuevo sistema, que incluye el "Crédito de Referencia del Estudiante" (CRE) como una nueva unidad de medida académica, tiene en cuenta el tiempo total de dedicación del estudiante, al considerar además su trabajo autónomo: estudio, preparación de exámenes, resolución de actividades, elaboración de trabajos y proyectos.
El sistema de créditos fue aprobado de manera unánime a finales de 2023 por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y ratificado por la Resolución Ministerial 2598/23. En tanto, el 30 de abril último, la normativa fue modificada para su efectiva implementación por parte de la Secretaría de Educación, del Ministerio de Capital Humano de la Nación.
En ese sentido, la UNNE ya venía trabajando en una serie de acciones con miras a la futura integración de créditos universitarios a las propuestas académicas, y ahora, como una muestra de la decisión institucional de avanzar de manera concreta hacia ese objetivo, el Consejo Superior aprobó el Proyecto institucional de integración de Créditos Académicos Universitarios para la Transformación Curricular de UNNE.
"Adaptar los planes de estudio de la Universidad a un sistema de créditos académicos implica asumir una perspectiva institucional que coloca al estudiante como el principal foco de las transformaciones, lo cual afecta no solo a los planes de estudio sino al enfoque pedagógico, cuyo pilar será principalmente valorar el tiempo que invierte el estudiante para el cumplimiento de los requisitos académicos de un plan", se destacó en los fundamentos.
El Rector de la UNNE, Omar Larroza, destacó la decisión institucional respecto a la implementación de los créditos, lo que demandará el esfuerzo y compromiso de toda la comunidad universitaria. "Aprobamos un cronograma de trabajo que implica acciones de sensibilización, jornadas y talleres, para empezar a trabajar en el segundo semestre y durante todo el año próximo en el objetivo de que todas las carreras puedan empezar a implementar la homologación de los créditos a partir de 027, como lo establece la normativa nacional", explicó.
El objetivo del flamante plan institucional de la UNNE es desarrollar acciones orientadas a innovar en el currículo completo de carreras de pregrado y grado con el fin de obtener, al finalizar el trabajo, propuestas avanzadas que den lugar a proyectos de reforma de planes de estudios factibles de ser cursados en el tiempo previsto, y asentados en una perspectiva centrada en el estudiante.
