El Ministerio de Educación refuerza medidas contra el acoso en las escuelas
La cartera intensifica la formación del personal docentes, insiste en los reglamentos de convivencia y fortalece el programa Alumnos Mentores.
Ante la alarmante escalada de casos de acoso escolar que han conmovido a la provincia en las últimas semanas, el Ministerio de Educación de Corrientes refuerza sus políticas y programas destinados a erradicar el bullying de las aulas.
La cartera educativa, ante la urgencia y la profundidad de esta problemática que afecta la salud mental y el desarrollo de los estudiantes, continúa trabajando con medidas que incluyen la formación en educación emocional para docentes, el establecimiento de reglamentos de convivencia más rigurosos y el refuerzo del programa de Alumnos Mentores.
La preocupación es palpable en toda la comunidad educativa. Recientes hechos, como la viralización de un video que mostraba un caso de acoso en el Colegio Secundario Mamerto Acuña, de Alvear, o la continuidad de la investigación judicial por el brutal bullying sufrido por un niño de 6 años en la Escuela Primaria Nº 458, de Lavalle, han encendido las alarmas y demandado una respuesta enérgica. La ministra de Educación, Práxedes López, ha reconocido la gravedad de la situación. "Estamos ante un caso inédito de preocupación. Tenemos que buscar estrategias para abordar la salud mental de los estudiantes", sentenció la funcionaria, en diálogo con Radio Bella Vista, destacando la necesidad de un abordaje que vaya más allá de las sanciones y se centre en el bienestar integral de los jóvenes.
En este marco de renovado compromiso, la cartera educativa ha delineado tres ejes fundamentales para fortalecer la prevención y acción contra el acoso. El primero de ellos es la enseñanza de educación emocional para docentes. Se implementarán programas de capacitación intensivos para el personal docente, brindándoles herramientas y conocimientos para identificar tempranamente situaciones de acoso, gestionar conflictos en el aula, promover la empatía y fomentar un clima de respeto y contención. La meta es que cada educador sea un agente activo en la construcción de ambientes armónicos y seguros.
El segundo pilar reside en el establecimiento de reglamentos de convivencia claros y participativos en cada institución educativa. Estos reglamentos, que serán elaborados y revisados con la participación de alumnos, docentes y padres, buscarán definir de manera explícita las normas de interacción, los derechos y deberes de todos los miembros de la comunidad escolar, así como los protocolos de actuación ante casos de acoso.
La ministra López enfatizó que "se trabajará con las familias para garantizar un entorno educativo seguro", subrayando que la participación de los padres es crucial en la creación de un marco de convivencia que resguarde a todos los estudiantes.
Finalmente, se continuará con el programa de Alumnos Mentores, una iniciativa que busca empoderar a los propios estudiantes para que se conviertan en figuras de apoyo y guía para sus compañeros. Son alumnos previamente capacitados que actúan como referentes positivos, promoviendo la integración, detectando situaciones de riesgo y brindando contención a quienes puedan estar sufriendo acoso.
Este enfoque de pares busca generar un sentido de comunidad y responsabilidad compartida, fortaleciendo lazos de solidaridad dentro de las aulas.
