13.000 niños correntinos crearon "nuevos mundos" a través de la programación
7.000 alumnos de jardín y más de 6.000 del segundo ciclo participaron de Scratch Day, que promueve la creatividad de chicos de escuelas de ciudades y parajes rurales. La actividad "transformó las aulas", dijeron desde la organización.
"Fue una explosión de aprender a pensar, a resolver problemas, a contar historias y expresarse a través de la programación. Se vivió como una fiesta, un fenómeno en todas las escuelas de la provincia: desde las que están en ciudades hasta otras ubicadas en parajes", evaluó Paula Buontempo, subsecretaria de Contenidos Audiovisuales, en diálogo con República de Corrientes.
La propuesta, llamada Scratch Day Correntino, consiste en una jornada en que niños de los primeros ciclos se vinculan con otros de distintos países del mundo para exhibir y compartir entornos virtuales creados con programación a través del lenguaje de la plataforma Scratch, algo que los chicos ya aprenden en las aulas en la materia de informática.
Consiste en crear escenarios y personajes, y, con los códigos de programación, introducirlos con directivas hacia distintas acciones, como un videojuego.
La actividad se desarrolla en simultáneo en el mismo día y horario en distintas escuelas de varios países, ya que se trata de un entorno global.
En Corrientes, formaron parte de la experiencia 210 instituciones del nivel primario, con más de 6.000 estudiantes, y otras 200 instituciones de nivel inicial, con más de 7.000 jardineros.
"No se trata solo de aprender códigos: es crear mundos, a través de los cuales cientos de niños se animan a expresarse y a pensar con otros", subrayó la funcionaria. En ese sentido, explicó que en las aulas correntinas se trabaja con este lenguaje, llamado Scratch para el nivel primario y Scratch Junior, en el inicial, contenidos que se vienen dictando en las escuelas desde el año pasado.
"Lo que hicieron los chicos con sus docentes fue abrir la puerta de la creatividad, de pensar con otros, de trabajar en equipo y crear escenarios de manera colaborativa a través del pensamiento computacional. El desafío era que eligieran escenarios de nuestra provincia donde desenvolver las historias con sus personajes. Se vieron así la costanera, sus propias escuelas, sus plazas y algunos barrios, que son entornos que conocen. De esa manera se convierten en creadores, no son solo consumidores de un lenguaje de programación", apuntó Buontempo.
La propuesta, que se desarrolla en todo el mundo, requirió que también las aulas estuvieran ambientadas y decoradas de manera especial. Así, al momento de conectarse a través de la plataforma, el evento global se ve de manera unificada.
"Pudieron estar en contacto con chicos de toda la provincia y también ampliar la mirada hacia una comunidad global", relató la funcionaria, a la vez que calificó la experiencia como "un aprendizaje muy significativo e integrador".
El rol de los docentes
El evento se realizó el miércoles 28 con el nivel primario y el viernes 30, con el nivel inicial.
Los estudiantes, junto a sus docentes se conectaron (en ambos turnos) en simultáneo y a través de la plataforma Zoom y comentaron sus experiencias de programación.
Para llegar a ese día, más de 700 docentes participaron con antelación de una instancia de formación virtual coordinada por la Subsecretaría de Contenidos Audiovisuales, en tres capacitaciones vinculadas con el lenguaje de programación en bloques.
El objetivo estuvo centrado en ejercitar el pensamiento computacional y la creatividad por lo que los estudiantes llevaron adelante distintos desafíos utilizando la plataforma de Scratch.
Para Buontempo, la actividad "transformó las aulas en verdaderos entornos lúdicos de programación para nuestros niños. No solo les permitió explorar y fortalecer una nueva alfabetización digital, sino que también los convirtió en protagonistas activos de su propio aprendizaje, desarrollando la creatividad y el pensamiento innovador en un ambiente colaborativo.
La provincia de Corrientes tuvo una importante participación del evento mundial. Bajo la consigna Scratch Day Correntino, fueron protagonistas más de 210 instituciones del nivel primario, con más de 6.000 estudiantes del segundo ciclo, y otras 200 instituciones del nivel inicial, con más de 7.000 niños.
Entre las localidades que participaron se encuentran Itatí, Berón de Astrada, Bella Vista, Monte Caseros, Paso de los Libres, Goya, Ituzaingó, Sauce y Mburucuyá, entre otros.
Buontempo también aseguró que "este día puso en valor el rol esencial de nuestros profesores de informática. Ellos -acompañados y formados por el equipo de la Subsecretaría- hicieron y hacen posible que la programación se integre de forma creativa, que los niños no solo aprendan a codificar, sino que sean verdaderos creadores, explorando proyectos y desarrollando habilidades valiosas para la vida".
