Récord de participación en la instancia zonal de la Feria de Ciencia y Tecnología
Tras una gran convocatoria, las propuestas más destacadas buscarán su pasaje a la siguiente fase jurisdiccional. La iniciativa del área de enseñanza local promueve la indagación académica en todo el territorio.
La Feria de Ciencia y Tecnología representa el resultado consolidado de un exhaustivo proceso de indagación escolar. Esta construcción pedagógica no surge al azar; nace y se fundamenta en las propias aulas a partir de la curiosidad de los estudiantes o de la identificación de problemáticas concretas de su entorno, siempre articuladas de forma directa con los contenidos curriculares previstos para el año lectivo.
De esta manera, la propuesta pedagógica se transforma en un pilar clave que contribuye activamente al desarrollo del pensamiento crítico y creativo en la comunidad estudiantil. La iniciativa no solo logra integrar los ejes centrales del conocimiento, sino que también promueve la alfabetización transversal en todos los niveles y modalidades del sistema educativo. Todo este despliegue se realiza en perfecta articulación con los objetivos prioritarios definidos para la gestión actual, orientados al fortalecimiento de la alfabetización, el impulso del aprendizaje en el área de Matemática y la mejora de la articulación entre los distintos niveles educativos.
Durante el acto formal de inauguración, el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navías, ofreció las palabras de apertura y explicó que la ministra de Educación, Ana Miño, no pudo estar presente por razones vinculadas a su agenda federal.
En su intervención, Navías brindó detalles sobre la magnitud del evento a nivel provincial y confirmó que este año se presentaron un total de 9.500 trabajos en toda la provincia, de los cuales 450 lograron avanzar a la instancia zonal.
"La Feria de Ciencias este año alcanzó a 170.000 alumnos y 18 mil docentes guía", aseguró el funcionario, destacando el importante crecimiento de los proyectos tanto en volumen como en calidad.
En la misma línea, el coordinador de Ciencia y Tecnología, Gustavo Berbere, ponderó el esfuerzo del equipo evaluador y el notable incremento de la participación en las distintas etapas formativas. "Los evaluadores están estos días desde las 8 de la mañana hasta las 20 analizando los proyectos realizados por estudiantes de toda la provincia", señaló. Asimismo, agregó con entusiasmo: "En nivel inicial, triplicamos la cantidad de trabajos respecto al año pasado; en superior, duplicamos la cantidad de trabajos, y, en secundaria, siempre fue una cantidad abultada de trabajos. Por eso necesitábamos aumentar en inicial y superior y estamos muy felices por haberlo logrado".
Por su parte, la directora de Políticas Socioeducativas, Silvina Romero, remarcó el valor integrador de la propuesta al señalar que la Feria de Ciencia es una de las actividades que congrega de forma efectiva a todos los niveles y modalidades del sistema. "Es una de las actividades más integrales del Ministerio", afirmó la funcionaria, quien además coincidió con Berbere al destacar la evolución de la convocatoria en el nivel terciario y universitario: "Teníamos una deuda pendiente con superior, que habitualmente tenía pocos trabajos presentados, pero este año nos están asombrando los números".
