Relevarán escuelas de la provincia para controlar las normativas acordadas
Equipos técnicos de Educación investigarán datos como cantidad de burbujas y resultados pedagógicos. Diseñan la plataforma donde volcarán la información.
La próxima semana comenzarán a asistir alumnos de burbujas que no tuvieron ninguna clase presencial. Estos son en su mayoría de la sala de 4 años y los de últimos años del nivel primario y secundario.
A pocos días de cumplir un mes el inicio escolar, desde Educación adelantaron a República de Corrientes que relevarán sobre cómo están trabajando con la doble modalidad.
Por el momento, destacaron el cumplimiento en cuanto a protocolos sanitarios, ya que hay un índice bajo de escuelas que tuvieron que aislar a grupos por casos de covid-19. A la vez, comentaron que hay muchas familias que están optando por la educación pública y abandonan la privada.
Relevamiento
El lunes pasado, se puso en funcionamiento en el país la plataforma Cuidar Escuelas. Tiene como objetivo brindar alertas tempranas sobre casos sospechosos o confirmados en los establecimientos educativos.
“En Corrientes, haremos algo propio. Estamos trabajando en una plataforma para el monitoreo y seguimiento de las burbujas. Este relevamiento e investigación tiene dos objetivos: el primero es obtener datos fríos sobre el número de alumnos y docentes en burbujas; el segundo tiene que ver con lo pedagógico, los resultados de este sistema”, adelantó a este diario Julio Navías, subsecretario de Gestión Educativa.
"Hubo diferentes interpretaciones
de la normativa y
se verá cómo
aplican lo protocolar
y pedagógico”JULIO NAVÍAS
SUBSECRETARIO DE GESTIÓN EDUCATIVA
Esto también tendrá que ver con un control sobre la aplicación de los esquemas que propuso Educación. Al respecto, señalaron desde el ministerio provincial que hay algunos colegios que no han seguido la planificación acordada y que tienen pocos días de presencialidad.
“Hubo diferentes interpretaciones de la normativa y se verá cómo aplican lo protocolar y pedagógico. Esto va a monitorear equipos técnicos. Se hará una plataforma. Están diagramando los objetivos y después comenzará el relevamiento. Está a cargo el área de Planificación y Sistemas”, dijo.
Inicio de la presencialidad
Paulatinamente se irán reincorporando a la presencialidad. “Según el Comité de Crisis, no hubo pausas más de 24 horas por algunos casos de docentes con covid. Ante esta situación tuvieron que aislar burbuja y reorganizar espacios curriculares”, comentó Navías y agregó que “se está trabajando bajo protocolo”.
En este sentido, remarcó que “progresivamente volverán a las aulas siempre y cuando la situación esté bajo control”. En abril, se irá avanzando según lo planificado.
“Estamos avanzando en el relevamiento sobre cómo están trabajando las burbujas. El esquema que habíamos propuesto era 15 días con clase presencial y 15 días, virtual. Los supervisores están viendo cómo se está readecuando el sistema”, indicó.
Este año, están observando “muchas situaciones de alumnos que de la educación privada pasan a la pública porque sostienen que buscan más presencialidad”. “Las públicas mantienen el contenido”, agregó y expresó que esto también tiene que ver con el costo de las cuotas.
En el país, el 1 % de las escuelas tuvieron que aislar burbujas. En Corrientes, de 1.700 escuelas públicas y 2.000 unidades educativas, hubo menos de 50 que tuvieron que aplicar el protocolo por casos positivos.
Antes del regreso de los alumnos a la escuela, hubo docentes aislados. Fue el caso de la Normal. Luego siguieron burbujas de otras escuelas.
